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请你为《背影》一课创设有效的课堂教学情境。
《现代汉语词典》对情境的解释为：“（具体场合的）情形、景象、境地。”它的特质就是具体可感性。因此，可以说情境是指引起人情感变化的具体的自然环境或具体的社会环境。情境教学就是指教师从教学的需求出发，根据教学目标、教学内容以及学生的特点，以学生的周围世界和生活实际为参照对象而创设的以形象为主，富有感情色彩的具体场景或特定氛围，旨在注意调动学生的积极情绪，强调兴趣的培养和动机的激发，以形成主动发展的动因。教学实践证明，有针对性地创设一些情境
昨晚（12月7日），湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。 原因大致是：21时许，晚自习下课了，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，后面的学生哄然而上，许多学生在拥挤中相继跌倒，踩踏由此发生。 事发后，医院、政府、公安、检察、法院、安监等各部门迅速行动了起来。并要求全市教育系统对所有学校开展安全检查和安全教育，湘乡市教育局党委副书记、局长朱清华对校园踩踏事故负有领导责任，湘乡市作出决定，免除其教育局党委副书记职务，按
班主任朱老师向我发来祝贺，恭喜我编辑的简报上了省中心项目组的简报。我很高兴，付出得到了认可。
时下，女生理短发，着男装，显男子气概者颇多。网络上女生参与打架斗殴事件的视频也屡见不鲜。面对如此种种，我们的教育工作者，我们的社会应当引起足够的重视。世间有男女者，如陆地上有山有水。刚柔相济，是世间常态。古时女子，讲究笑不露齿，言不高声，更兼琴棋书画修养心性，美丽中建端庄，端庄中现妩媚，是真女子。现代革命革掉了旧社会的弱习，但也革掉了女子的真性情，革命太彻底！
开学初，遵照学校的安排，我制定了本学期听课计划，并负责实施。今天安排第二节课听三年级某老师的数学课，参加听课的有学校行政和数学组的老师近十名。上课铃响了，听课的老师都在教室后面坐定，才见数学老师拿着本书“从容”地走进教室，开始上课了，只见该老师只用五分钟就讲定了一个例题，然后照着书上的练习讲了下去，令后头听课的老师不知所云。照惯例，课后，老师们都聚集一起评课，与平时不同的是，这次没有按照往常的程序评课，一开始校长就批评了这位老
校园，在人们心目中，应当是一座文明之花点缀的殿堂，一个阻挡阴霾侵袭的避风港。然而，全国各地校园暴力事件的发生让我们不得不为之震惊。今天湖南都市一时间报道：岳阳某中学一名十六岁的学生吴某将一名十五岁的学生杨某用刀捅死。缘由是杨某在中午向吴某勒索，吴某不从，杨某打了吴某一耳光，吴某抽出身上的刀具，朝杨某胸前一刀，杨某当场倒地，送望医院，不治而亡。经调查，死者杨某父母皆未在身边，由爷爷奶奶照看，杨某经常与社会人员混杂在一起。面对记者，面对镜头，杨某、吴某的
作为一名还算有一番教育理想的教育工作者，一方面接受着素质教育的洗礼，一方面却在课堂上不知所措。实践中有太多的规章制度约束着自己，又有太多的社会反响影响着自己，而各种考试更是课堂教学的指挥棒——。我明白，自己的教育理想不能凌驾于学生的成绩之上。在这个分数决定学生前途的阶段里，每一个教育工作者都处在一个围困的城堡里，有冲出去的勇气，却没有冲出去的力量。教育改革必须从管理、从制度抓起，若不能，老师永远是那个最崇高而又最卑微的负重者！
作业：目前多媒体技术在语文教学中应用存在的一些误区，你能谈谈吗？ 多媒体如一缕春风，给冰封已久的教坛大地吹来了缕缕阳光、片片新绿。它的生机与活力，让每一位执教者无不为之向往。对于语文教学而言，它克服了传统教学中的许多缺陷和不足，以其声形并茂，图文兼顾，动静结合等多样的表现形式，使黑白世界变得有声有色，学习内容情景交融，增强了教学的直观感，激发了学生的兴趣。但凡事有利就有弊，何况对于刚刚起步的多媒体教学呢？ 
